Anna Seweryńska – Uczeń z rodziny dysfunkcyjnej

Przewodnik dla nauczycieli, wychowawców, pedagogów.
Autorka omawia znaczenie postawy „dobrego dorosłego” w procesie wychowania i nauczania dzieci z rodzin dysfunkcyjnych. Przedstawia charakterystykę rodziny dysfunkcyjnej i ról (strategii) pełnionych przez dzieci w kontekście myśli, uczuć i zachowań. Zwraca uwagę na konsekwencje zdrowotne, psychologiczne i społeczne stosowania tych strategii.
Przedstawia sposoby postępowania wobec ucznia z rodziny problemowej, uwzględniając możliwości, granice wpływu i odpowiedzialności nauczyciela.   źródło opisu: okładka książki źródło okładki: http://sportowo-medyczna.pl/uczen-rodziny-dysfunkcyjnej-p-3834.html