Danuta Urbaniak-Zając – W poszukiwaniu teorii działania profesjonalnego pedagogów. Badania rekonstrukcyjne

iniejsza praca ma dwie zasadnicze części: pierwsza prezentuje wybrane teorie profesjonalności, a druga, o charakterze empirycznym, zawiera analizę i interpretację doświadczeń zawodowych absolwentów kierunku pedagogika.
Należy uprzedzić, iż pierwsza część nie jest typowym przeglądem literatury przedmiotu. Jest przybliżeniem czytelnikowi nieznanych bliżej w Polsce stanowisk niemieckich badaczy problemu (ta uwaga nie dotyczy koncepcji T. Parsonsa, która została przywołana jako egzemplifikacja początków teoretycznego ujmowania profesji). Stanowiska te o tyle nie są absolutnie nowe, ż   źródło opisu: http://impulsoficyna.com.pl/zapowiedzi/w-poszukiwa…(?) źródło okładki: http://impulsoficyna.com.pl/zapowiedzi/w-poszukiwa…»