Dorota Klus-Stańska – W nauczaniu początkowym inaczej. Scenariusze lekcji

Książka skierowana jest do nauczycieli, którzy mają odwagę podjąć śmiałe działania innowacyjne, wolą interpretować niż realizować program nauczania, słowem – chcą uczyć inaczej. Zawiera propozycje scenariuszy lekcji dotyczących takich bloków tematycznych, jak: rodzina, elektryczność, dinozaury, dom, władza, światło, woda, jesień, mapy. Wybrane projekty, które składają się na niniejszą pozycję, chodź wyraźnie odbiegają od szkolnej codzienności, pozostają w zgodzie ze wszystkimi postępowymi założeniami pedagogicznymi.źródło opisu: http://www.impulsoficyna.com.pl/katalog/w-nauczani…(?) źródło okładki: http://www.impulsoficyna.com.pl/katalog/w-nauczani…»

Wydawnictwo:

Impuls

Data wydania:

2003 (data przybliżona)

ISBN:

8373081674

Liczba stron:

228

Słowa kluczowe:

pedagogika wczesnoszkolna , edukacja elementarna , nauczanie początkowe , klasy 1-3 , szkoła , edukacja , ŻAK ,

Kategoria:

nauki społeczne (psychologia, socjologia, itd.)

Język:

polski