Elizabeth B. Hurlock – Rozwój dziecka T. I/II

SPIS TREŚCI:

Rozdział 1. Naukowe badania nad rozwojem dziecka

* Wczesne zainteresowanie badaniami nad dziećmi
* Psychologia dziecka a badanie rozwoju dziecka
* Zachęty do badania dzieci
* Trudności w organizowaniu badań naukowych nad dziećmi
* Przezwyciężanie trudności w badaniach naukowych nad dziećmi
* Jak wielki postęp uczynili badacze?
* Najważniejsze tezy rozdziału
* Bibliografia
Rozdział 2. Zasady rozwoju
* Rozwój pociąga za sobą zmiany
* Wczesny okres rozwoju ma większe znaczenie niż okres późniejszy
* Rozwój jest wynikiem dojrzewania i uczenia się
* Sekwencje zmian rozwojowych są przewidywalne
* Przebieg rozwoju ma możliwe do przewidzenia właściwości
* Indywidualne zróżnicowanie rozwoju
* Okresy rozwoju
* Społeczne oczekiwania dotyczące każdego okresu rozwoju
* Każdej dziedzinie rozwoju zagrażają potencjalne niebezpieczeństwa
* Szczęście objawia się różnie w różnych okresach rozwoju
* Najważniejsze tezy rozdziału
* Bibliografia
Rozdział 3. Podstawy prawidłowego rozwoju
* Naukowe zainteresowania rozwojem prenatalnym
* Jaki jest początek życia?
* Znaczenie zapłodnienia
* „Harmonogram” rozwoju prenatalnego
* Czynniki wywierające wpływ na rozwój prenatalny
* Postawy osób znaczących
* Zagrożenia występujące w okresie prenatalnym
* Najważniejsze tezy rozdziału
* Bibliografia
Rozdział 4. Wpływ porodu na rozwój dziecka
* Naukowe zainteresowania porodem
* Przystosowanie do życia postnatalnego
* Wpływ porodu na rozwój postnatalny
* Wpływ terminu porodu na rozwój dziecka
* Poziom rozwoju w momencie narodzin
* Zagrożenia związane z porodem
* Najważniejsze tezy rozdziału
* Bibliografia
Rozdział 5. Rozwój fizyczny
* Cykle wzrastania
* Wielkość ciała
* Proporcje ciała
* Kości
* Mięśnie i tkanka tłuszczowa
* Zęby
* Rozwój układu nerwowego
* Zmiany związane z dojrzewaniem
* Zagrożenia rozwoju fizycznego
* Najważniejsze tezy rozdziału
* Bibliografia
Rozdział 6. Rozwój ruchowy
* Zasady rozwoju ruchowego
* Kolejność rozwoju ruchów
* Sprawności motoryczne
* Najbardziej typowe sprawności ruchowe dzieci
* Funkcje sprawności ruchowych
* Ręczność
* Zagrożenia związane z rozwojem ruchowym
* Najważniejsze tezy rozdziału
* Bibliografia
Rozdział 7. Rozwój mowy
* Pojęcie mowy
* Mowa narzędziem komunikowania się
* Przedwerbalne formy komunikowania się
* Jak dzieci uczą się mówić?
* Główne zadania w uczeniu się mowy
* Częstotliwość mówienia
* Treść mowy
* Zagrożenia prawidłowego rozwoju mowy
* Najważniejsze tezy rozdziału
* Bibliografia
Rozdział 8. Rozwój emocjonalny
* Przebieg rozwoju emocjonalnego
* Czynniki determinujące rozwój emocjonalny
* Właściwości emocji dziecięcych
* Typowe dla dzieci rodzaje emocji
* Uczucia dominujące
* Równowaga emocjonalna
* Kontrola emocji
* Emocjonalna katharsis
* Zagrożenia związane z rozwojem emocjonalnym
* Najważniejsze tezy rozdziału
* Bibliografia
Rozdział 9. Rozwój społeczny
* Pojęcie rozwoju społecznego
* Społeczne oczekiwania
* Znaczenie wczesnych doświadczeń społecznych
* Przebieg rozwoju społecznego
* Początki zachowań społecznych
* Rozwój społeczny we wczesnym dzieciństwie
* Rozwój społeczny w okresie późnego dzieciństwa
* Rozwój społeczny w okresie dojrzewania
* Niebezpieczeństwa zagrażające rozwojowi społecznemu
* Najważniejsze tezy rozdziału
* Bibliografia
Rozdział 10. Przystosowanie społeczne
* Pojęcie przystosowania społecznego
* Znaczenie obcowania z innymi ludźmi dla przystosowania społecznego
* Zmienianie towarzyszy w dzieciństwie
* Akceptacja społeczna
* Przywódcy i szeregowi członkowie grupy
* Ruchliwość
* Niebezpieczeństwa zagrażające przystosowaniu społecznemu
* Najważniejsze tezy rozdziału
* Bibliografia
Rozdział 11. Rozwój zabawy
* Pojęcie zabawy
* Znaczenie zabawy
* Charakterystyczne cechy zabawy dziecięcej
* Typowe zabawy dziecięce
* Zabawa aktywna (czynna)
* Rozrywki
* Zagrożenia związane z zabawą
* Najważniejsze tezy rozdziału
* Bibliografia
Rozdział 12. Rozwój twórczości
* Pojęcie twórczości
* Wartość twórczości
* Odkrywanie twórczości
* Przebieg rozwoju twórczości
* Trwałość zdolności twórczych
* Ekspresja twórczości w dzieciństwie
* Zagrożenia twórczości
* Najważniejsze tezy rozdziału
* Bibliografia
Rozdział 13. Rozwój rozumienia
* Pojęcie rozumienia
* Jak rozwija się rozumienie?
* Rola pojęć w rozumieniu
* Jak rozwijają się pojęcia?
* Niektóre typowe pojęcia dziecięce
* Niebezpieczeństwa związane z rozwojem rozumienia
* Najważniejsze tezy rozdziału
* Bibliografia
Rozdział 14. Rozwój moralny
* Znaczenie postępowania moralnego
* Jak uczymy się moralności?
* Przebieg rozwoju moralnego
* Pojęcie dyscypliny
* Istotne elementy dyscypliny
* Metody zapewniania dyscypliny
* Ocena dyscypliny
* Zagrożenia rozwoju moralnego
* Najważniejsze tezy rozdziału
* Bibliografia
Rozdział 15. Najczęstsze zainteresowania dziecięce
* Znaczenie zainteresowań
* Metody wykrywania zainteresowań dziecięcych
* Jak rozwijają się zainteresowania?
* Zainteresowanie ciałem ludzkim
* Zainteresowanie wyglądem zewnętrznym
* Zainteresowanie ubiorem
* Zainteresowanie imionami
* Zainteresowanie symbolami pozycji społecznej
* Zainteresowanie religią
* Zainteresowanie płcią
* Zainteresowanie szkołą
* Zainteresowanie przyszłym zawodem
* Zagrożenia związane z rozwojem zainteresowań
* Najważniejsze tezy rozdziału
* Bibliografia
Rozdział 16. Rozwój ról związanych z płcią
* Pojęcie ról związanych z płcią
* Geneza stereotypów ról związanych z płcią
* Przyczyny zmian w stereotypach ról związanych z płcią
* Rodzaje ról związanych z płcią
* Poznawanie stereotypów ról związanych z płcią
* Akceptacja stereotypów ról związanych z płcią
* Uczenie się pełnienia ról związanych z płcią
* Skutki nabywania właściwości typowych dla płci
* Niebezpieczeństwa zagrażające rozwojowi ról związanych z płcią
* Najważniejsze tezy rozdziału
* Bibliografia
Rozdział 17. Stosunki rodzinne
* Przemiany modelu rodziny amerykańskiej
* Wpływ rodziny na dzieci
* Wpływ postaw rodzicielskich na stosunki rodzinne
* Wpływ metod wychowania dzieci na stosunki rodzinne
* Wpływ wielkości rodziny na stosunki rodzinne
* Wpływ stosunków wśród rodzeństwa na stosunki rodzinne
* Wpływ warunków domowych na stosunki rodzinne
* Wpływ rodziny rozbitej na stosunki rodzinne
* Wpływ rodziny zrekonstruowanej na stosunki domowe
* Wpływ pojęć dotyczących ról rodzinnych na stosunki w rodzinie
* Wpływ preferowania jednego z rodziców na stosunki rodzinne
* Niebezpieczeństwa zagrażające stosunkom rodzinnym
* Najważniejsze tezy rozdziału
* Bibliografia
Rozdział 18. Rozwój osobowości
* Pojęcie osobowości
* Wzór osobowości
* Indywidualność
* Stałość osobowości
* Zmiany osobowości
* Niektóre ważne wyznaczniki osobowości
* Poziom przystosowania
* Niebezpieczeństwa zagrażające rozwojowi osobowości
* Najważniejsze tezy rozdziału
* Bibliografia   źródło opisu: http://archiwumallegro.pl/elizabeth_b_hurlock_rozw…(?) źródło okładki: http://archiwumallegro.pl/elizabeth_b_hurlock_rozw…»