Roman Król – Efektywność gier dydaktycznych w procesie kształcenia

Oddana do rąk Czytelnika publikacja zawiera pewien wycinek bardzo złożonej i bogatej problematyki gier i zabaw dydaktycznych, efektywności kształcenia, wybranych możliwości jej pomiaru, posiadania przez nią sensownego dla praktyki i bardzo przez nią oczekiwanego modelu przenoszenia i twórczej interpretacji dorobku wiedzy teoretycznej z zakresu gier dydaktycznych na grunt praktyki. W książce znajduje się bogaty program weryfikacji empirycznej przyjętych rozwiązań metodycznych.
Adresatami są Czytelnicy interesujący się poszukiwaniem, unowocześnianiem i doskonaleniem procesu dydaktyczno-wychowawczego.źródło opisu: http://www.impulsoficyna.com.pl/index.php?cat=wysz…(?) źródło okładki: http://www.impulsoficyna.com.pl/index.php?cat=wysz…»

Wydawnictwo:

Impuls

Data wydania:

2007 (data przybliżona)

ISBN:

978-83-7308-819-1

Liczba stron:

146

Kategoria:

popularnonaukowa

Język:

polski