Magdalena Mazińska – Polityka edukacyjna Unii Europejskiej

W prezentowanej publikacji autorka przedstawia etapy kształtowania się polityki edukacyjnej Unii Europejskiej od najważniejszych działań i dokumentów przyjmowanych od połowy lat dziewięćdziesiątych XX wieku po traktat z Maastricht z 1993 roku i postanowienia Strategii Lizbońskiej. Omawia kluczowe kompetencje i ich znaczenie w kontekście Strategii Lizbońskiej.