Manfred Spitzer – Jak uczy się mózg

Książka poświęcona jest szeroko rozumianej problematyce uczenia się widzianej z perspektywy neurobiologii, psychologii i pedagogiki. Autor w ciekawy sposób omawia zagadnienia dotyczące neurologicznych podstaw uczenia się, opierając się na najnowszych badaniach nad mózgiem. Stara się przekonać czytelnika, że z badań nad mózgiem można wyprowadzić wnioski praktyczne istotne dla szkoły, uniwersytetu i społeczeństwa. Szczegółowo przedstawia proces uczenia się w ciągu życia, także w okresie prenatalnym. Wyjaśnia dlaczego dzieci przejawiają trudności w uczeniu się (np. czytanie, matematyka). Omawia procesy uczenia się w świetle różnych zagadnień i problemów społecznych (kooperacja, wartości, przemoc). Prezentuje wnioski dotyczące nauczania szkolnego, np. wyniki międzynarodowych badań nad poziomem osiągnięć szkolnych (PISA) przeprowadzonych także w Polsce.   źródło opisu: http://ksiegarnia.pwn.pl/produkt/5207/jak-uczy-sie-mozg.html źródło okładki: http://ksiegarnia.pwn.pl/produkt/5207/jak-uczy-sie-mozg.html

Wydawnictwo:
Wydawnictwo Naukowe PWN
tytuł oryginału:
Lernen. Gehirnforschung und die Schule des Lebens

data wydania:
2007 (data przybliżona)

ISBN:
978-83-01-15261-1

liczba stron:
351

słowa kluczowe:
mózg , rozwój mózgu

kategoria:
popularnonaukowa

język:
polski